如何实现判断之后再进行求和，我描述不清，具体看图

永不停歇的

这位朋友好，下载后不要解压，直接重命名，删除. rar
就是表格了

北竹

M2=SUMIFS(D:D,$B:$B,$J2,$C:$C,$K2)  右拉，下拉
L2 =SUM(M2:P2)下拉

潜心问道

M2=SUMIFS(D:D,$B:$B,$J2,$C:$C,$K2)  右拉，下拉
L2 =SUM(M2:P2)下拉

集安苏宁易购

这位朋友你好，我提到的两个问题还是没有根本解决！
需要解决的：
1、有多少个年级、班级不确定，需要增加。 如B列、C列 【这个则需要在结果图中，自动列出年级、班级，而非手动填入】
2、每个年级、班级的行数也不确定。 如原数据区 几个班级的数据行数是不一样的。【这个就意味着无法大量的手动填充B列、C列的年级、班级】
稍详细描述下上面两个问题：
1、
如何实现不手动填充 数据图 中的班级、年级，也可以求和

          （数据图）
像下图就是手动填充了数据图 中的班级、年级 。这种无法达到我想要的，我要加入的数据行数不固定，同时要新增新的年级、班级和对应的行数据。
年级、班级及行少的话可以手动，若多了呢？

2、结果图 中的年级、班级需自动出现在J列、K列中，现在只出现了3个，如果数据图中出现了更多的年级、班级呢？ 如何实现这种。

       （结果图）

李昭林

这位朋友你好，我提到的两个问题还是没有根本解决！
需要解决的：
1、有多少个年级、班级不确定，需要增加。 如B列、C列 【这个则需要在结果图中，自动列出年级、班级，而非手动填入】
2、每个年级、班级的行数也不确定。 如原数据区 几个班级的数据行数是不一样的。【这个就意味着无法大量的手动填充B列、C列的年级、班级】
稍详细描述下上面两个问题：
1、
如何实现不手动填充 数据图 中的班级、年级，也可以求和

          （数据图）
像下图就是手动填充了数据图 中的班级、年级 。这种无法达到我想要的，我要加入的数据行数不固定，同时要新增新的年级、班级和对应的行数据。
年级、班级及行少的话可以手动，若多了呢？

2、结果图 中的年级、班级需自动出现在J列、K列中，现在只出现了3个，如果数据图中出现了更多的年级、班级呢？ 如何实现这种。

       （结果图）

夏海听涛

请问，若改成判断计数的话，如何实现呢。
如：第1排 计算的话，有3个非空的数字单元格，如下图

用户云中龙

请问，若改成判断计数的话，如何实现呢。
如：第1排 计算的话，有3个非空的数字单元格，如下图

大菠菜

你这个我怎么用啊，我新增年级、班级等数据后，就不行了。