永不停歇的 发表于 2022-2-22 22:29:13

这位朋友好,下载后不要解压,直接重命名,删除. rar
就是表格了

北竹 发表于 2022-2-28 09:11:50

M2=SUMIFS(D:D,$B:$B,$J2,$C:$C,$K2)右拉,下拉
L2 =SUM(M2:P2)下拉

潜心问道 发表于 2022-3-3 13:01:05

M2=SUMIFS(D:D,$B:$B,$J2,$C:$C,$K2)右拉,下拉
L2 =SUM(M2:P2)下拉

集安苏宁易购 发表于 2022-3-4 07:14:57

这位朋友你好,我提到的两个问题还是没有根本解决!
需要解决的:
1、有多少个年级、班级不确定,需要增加。 如B列、C列 【这个则需要在结果图中,自动列出年级、班级,而非手动填入】
2、每个年级、班级的行数也不确定。 如原数据区 几个班级的数据行数是不一样的。【这个就意味着无法大量的手动填充B列、C列的年级、班级】
稍详细描述下上面两个问题:
1、
如何实现不手动填充 数据图 中的班级、年级,也可以求和

          (数据图)
像下图就是手动填充了数据图 中的班级、年级 。这种无法达到我想要的,我要加入的数据行数不固定,同时要新增新的年级、班级和对应的行数据。
年级、班级及行少的话可以手动,若多了呢?

2、结果图 中的年级、班级需自动出现在J列、K列中,现在只出现了3个,如果数据图中出现了更多的年级、班级呢? 如何实现这种。

       (结果图)

李昭林 发表于 2022-3-11 04:45:28

这位朋友你好,我提到的两个问题还是没有根本解决!
需要解决的:
1、有多少个年级、班级不确定,需要增加。 如B列、C列 【这个则需要在结果图中,自动列出年级、班级,而非手动填入】
2、每个年级、班级的行数也不确定。 如原数据区 几个班级的数据行数是不一样的。【这个就意味着无法大量的手动填充B列、C列的年级、班级】
稍详细描述下上面两个问题:
1、
如何实现不手动填充 数据图 中的班级、年级,也可以求和

          (数据图)
像下图就是手动填充了数据图 中的班级、年级 。这种无法达到我想要的,我要加入的数据行数不固定,同时要新增新的年级、班级和对应的行数据。
年级、班级及行少的话可以手动,若多了呢?

2、结果图 中的年级、班级需自动出现在J列、K列中,现在只出现了3个,如果数据图中出现了更多的年级、班级呢? 如何实现这种。

       (结果图)

夏海听涛 发表于 2022-3-15 18:53:46

请问,若改成判断计数的话,如何实现呢。
如:第1排 计算的话,有3个非空的数字单元格,如下图

用户云中龙 发表于 2022-3-18 12:11:40

请问,若改成判断计数的话,如何实现呢。
如:第1排 计算的话,有3个非空的数字单元格,如下图

大菠菜 发表于 2022-3-18 16:43:33

你这个我怎么用啊,我新增年级、班级等数据后,就不行了。
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查看完整版本: 如何实现判断之后再进行求和,我描述不清,具体看图